Hoy Cristina nos ha dado una formación súper interesante sobre neuroeducación, donde hemos explorado desde los principios básicos hasta cómo se desarrolla el cerebro y su impacto en el aprendizaje.
Hemos desmontado algunos mitos muy extendidos, como el de los estilos de aprendizaje o la creencia de que solo usamos un pequeño porcentaje de nuestro cerebro. También hemos visto cómo aplicar estos conocimientos en el aula para mejorar la enseñanza, especialmente mediante el uso de imágenes y videos, que facilitan la comprensión y la memoria. Sin embargo, también hemos reflexionado sobre las dificultades a las que nos enfrentamos: la resistencia al cambio, la falta de formación específica en neurociencia aplicada a la educación y la sobrecarga de información que a veces nos impide diferenciar entre lo que realmente funciona y lo que no. Aun así, ha sido muy enriquecedor entender cómo funciona realmente el proceso de aprendizaje y qué estrategias podemos utilizar para potenciarlo.
Para cerrar la sesión, Cristina nos ha propuesto realizar la Actividad 1 (sobre Neuroeducación) y la Actividad 2 (Pickers). Todo ello lo volcamos en PADLET.
>Aquí os dejo el resultado.
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